高校期末作业，舞蹈与论述之间的选择与挑战——舞蹈与论述二选一之争

在高校期末的特殊作业中，学生们面临着一个独特的挑战：需要在跳舞与撰写论述之间做出选择，本文将深入探讨这一选择的背景、影响以及可能的解决方案。

在高校教育中，期末作业是对学生一学期学习成果的综合性检验，也是评价学生综合素质的重要环节，在某次期末作业中，教师要求学生必须在跳舞与写论述之间做出选择，这种独特的作业形式既是对学生综合素质的考验，也是对课程要求的独特体现，这一选择的背景可能与课程目标的设定、教师独特的教学方法以及学生的个人兴趣等因素密切相关。

二、跳舞与写论述的选择与挑战

（一）跳舞的选择与挑战

跳舞不仅是一种展现个人身体素质的艺术形式，还体现了学生的节奏感、协调性和艺术鉴赏能力，选择跳舞作为期末作业，学生需要展示一学期的舞蹈学习成果，跳舞作业具有一定的挑战性，需要学生准确掌握舞蹈动作、节奏和舞台表现力。

（二）写论述的选择与挑战

写论述是高校学生常见的作业形式，要求学生对某一问题或现象进行深入分析，并提出自己的见解，选择写论述的学生需要具备良好的逻辑思维、语言表达和文献查阅能力，写论述作业同样具有一定的挑战性，如论点的确立、论据的支撑以及文章结构的安排等。

三、解决方案与建议

（一）明确个人兴趣与优势

在面临跳舞与写论述的选择时，学生应首先明确个人的兴趣与优势，如果学生对舞蹈有浓厚兴趣且有一定基础，选择跳舞更有利于展示个人才艺；如学生对某一问题有深入研究及良好写作能力，则选择写论述更为合适。

（二）深入理解作业要求与目标

在选择之前，学生应充分了解期末作业的具体要求与目标，这有助于明确方向，避免走弯路，若作业要求展示舞蹈学习成果，则选择跳舞；若要求分析某一问题，则选择写论述。

（三）寻求教师与同学的帮助

在准备期末作业的过程中，学生应积极寻求教师与同学的帮助与支持，无论是选择跳舞还是写论述，都可以向教师请教相关技巧和方法，同学间的讨论与交流也有助于启发思路和提升作业质量。

四、结语

在高校期末作业中，跳舞与写论述之间的选择是一个独特的挑战，学生应根据个人的兴趣、优势以及作业要求来做出最佳选择，这一选择不仅有助于展示学生的学习成果和综合素质，也有助于提升学生的综合能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

五、参考文献

（根据实际内容添加相关舞蹈、教育、心理学等领域的文献资源，以增强文章的学术性和可信度。）